合作共好GO　我們把合作教育變好玩了

2026-07-14・社內大小事

文字／謝文綺　攝影／王永村　圖片來源／謝文綺、陳春杏

2026年是主婦聯盟合作社25週年，本社第一款桌遊《合作共好GO》正式誕生。把複雜的合作理念與行動，化為規則簡化的遊戲真不簡單，來看看幕後燒腦的故事吧！

合作社中社教委會主委、也是總社桌遊付委小組成員的陳春杏，在早期進行入社解說時，就在思考如何用簡單易懂的語言，宣傳合作社的價值與理念，像是利用問答或以合作社營運實例來做說明。2017年她參與的「與合作共舞」合作教育研讀班成員討論：如何讓小學生也能知道合作社七大原則？之後產出七大原則好讀易懂的介紹文字，成為合作教育遊戲化的起點。
 

推廣活動的小遊戲是起點

隔年中社教委會成立合作教育桌遊╱遊戲工作坊，規劃設計合作社自己的桌遊，接著也在總社教委會提案購置桌遊《Co-opoly：The Game of ooperatives》，由中社教委們提供試玩心得；之後又以「合作社是我們的」為主題，發展四個圖文作品，包含「出資、參與、利用、結餘分配」，成為日後桌遊內容的基礎。
 

隨著對外介紹合作社的機會越來越多，中社教委會持續設計小遊戲，幫助大家快速認識合作社，例如「一起排排看」，將合作社全名「有限責任台灣主婦聯盟生活消費合作社」分成數個文字段如「有限責任」、「台灣」、「消費合作社」…等等，給學員挑戰正確的排列順序。
 

聚焦理念是第一步

2024年總社教委會共識營提議設計屬於合作社自己的桌遊，成立桌遊付委小組，由各分社推派代表，負責規劃與資料彙整。至於遊戲設計專家則選定擅長將公眾議題用輕鬆、有趣方式轉化成桌遊的阿普蛙工作室。大家一開始以為只要提供官網連結及相關書籍，並對遊戲設計師進行合作教育，應該就足以清楚傳達合作社想要透過遊戲傳遞的理念。但是對於只有接觸過學校合作社的遊戲設計師林鉞而言，第一要務是確認主要想傳達的理念，他需要透過更多故事來理解，因為一款遊戲不能包山包海，要有取捨。過程中他藉由不斷地提問，梳理出合作社想傳達的核心概念，並把日常行動或故事在遊戲裡展現出來。
 

理念聚焦後，就要討論桌遊給誰玩呢？大家的設定是一般社員、社會大眾與大學生，所以設計師也隨之調整遊戲難度。另外考量這款桌遊將由社員培訓後擔任「帶領師」進行推廣，然而多數帶領師桌遊經驗貧乏，因此設計師選擇最常見的牌卡形式——撲克牌，便於建立聯想。
 

「合作」是成功關鍵

遊戲機制採取輪抽，玩家留下自己需要的資源牌，剩下傳給其他玩家；玩家透過觀察其他人公開的資源牌以及對話中的訊息，決定需要留下的牌卡。林鉞說明：「我的下一家有宣告想完成的任務，他可能會需要某些牌，我要不要把這張牌留給他？這張牌可能對我稍微有用，可是對下一家來講是Keycard（關鍵牌），靠這張牌才能過關，我該怎麼抉擇呢？」重點就是，在這款遊戲裡，資源牌有沒有順利傳給最需要的玩家，是遊戲成功的關鍵之一。
 

研發過程中，桌遊付委小組提議，採用一套由葡萄牙平面設計師Miguel Neiva 創立的通用顏色符號系統― ColorADD，讓色盲與色弱者能獨立辨識顏色。並確認外盒封面設計的主視覺設計方向為活潑可愛、色彩繽紛，藉此吸引年輕人。而把行動轉化為一塊塊拼圖，更營造出社員共同協力、努力拼湊的進行式。此外，資源牌則採取與合作社識別系統一致的色系。春杏家中的大學生也參與了討論，從過往遊戲的經驗，提供遊戲機制的調整意見。同時小組也舉辦外部測試工作坊，讓大學生與非社員參與體驗，得到成員回饋在遊戲中能體會到「合作」意涵，為玩家埋下一顆合作社的種子。
 

桌遊為嚴肅的合作教育破冰

回顧整個合作過程，遊戲設計師覺得深刻感受到合作社對每個人意見的尊重。負責帶領桌遊教育訓練的杜杜講師則是提醒未來推廣時，不要急著展現專業，而是用生活相關的例子引起動機。玩得開心，學員才有興趣繼續聽下去！他也觀察到付委小組在遊戲設計的會議時，往往花很多時間討論，不過，這正是合作社長年推行民主治理的樣態啊！

從2017年一句「如何讓小學生知道合作社七大原則？」，到2026年完成桌遊開發，４月份開始帶領師的培訓，接著在站所辦理民眾體驗活動，蒐集玩家的回饋做為未來校園、社區的推廣建議，評估後續量產製作與長期推廣之可行性。這不只是一款桌遊的誕生，更是一場合作精神的展現，有付委小組委員、遊戲設計團隊以及年輕世代參與其中，把合作教育轉化成能夠體驗的遊戲，希望合作的種子在更多人心中發芽。




（首圖圖說：融合行動、決策、合作以及吸睛視覺的合作理念桌遊，是教委會的心血結晶。）