公民生活 民主治理是合作社的靈魂;共學是合作社的日常

2026-06-26・社內大小事

文字/李修瑋(第六、七屆理事主席) 圖片來源/李修瑋、許淑惠、于有慧、周維欣、主婦聯盟合作社 Podcast金句摘錄/許淑惠

如果合作社是一棵植物,教育就是提供它生長的陽光。~約立霍克

四月天,陰晴不定。在主婦聯盟后庄站,窗外雨聲淅瀝;窗內人聲琅琅。一群年齡跨度超過三十歲的夥伴,正熱烈學習如何透過AI 賦能,做好合作教育的宣講。這樣的場景,從我第一天參與合作社的地區營運開始就不陌生。
 

教育,是合作社的靈魂

「教育,教育,再教育」,這不是口號,是合作社的命脈和靈魂。英國合作教育先驅約立霍克(George Jacob Holyoake,1817–1906)曾指出:缺少對合作社制度的理解,合作社可能始於熱情,終於混亂。

正因為合作社是以人為本的組織,運作的核心在於社員的民主治理和參與式決策,而這一切都高度仰賴社員對合作社制度的理解和參與能力。一旦認知不足、參與缺席,民主將退化為少數人主導;或逐漸傾向追求利潤,不以社員需求為主要考量,最終會走向與一般企業無異,徒留合作社之名。

還記得參與東海站成站的過程中,我首度翻開《英國合作運動史》時的那份驚喜。驚的是,有關合作社的價值與運作原則,竟是自己知識版圖中從未踏足的荒野;喜的是,它所倡議並實踐的平等、互助、團結等價值,正是自己對理想社會的想像與憧憬。那一刻的衝擊,即使是十多年後的今天,依然清晰如昨。而這也是自己從一個單純的社員,一路參與地區營運、社員代表到進入理事會的驅動力。

合作社把掌控組織的權力交付給全體社員,而「教育」,使社員有覺知、有能力去使用這個權力。所以合作教育的內容,不僅是了解合作社的原理、原則,還包含熟悉議事規則、培養公共討論的能力;以及具備基本的財務素養,能看懂合作社營運的狀況,避免經營權旁落或出現經營危機。

從單純使用產品的社員,到成為參與決策的社員幹部,合作社教育讓社員有能力成為合作社內的溝通者與掌舵者。中社社代賴佩妍說,這是一段從「看不懂資料」到「看見治理責任」的學習歷程。

社員代表由地區社員一人一票選出,他們代表眾多的社員參與合作社最高的權力機構——社員(代表) 大會。在這裡共同審議年度預算、決定結餘如何分配、討論合作社的經營方向,以及重大的章程修訂等。每一項重要的決策,都不是由少數人拍板,而是經過代表們的提問、辯論與表決,才得以定案。

  這正是合作社民主治理最具體的展現——權力在每一張投票的社員手上。當你投下選舉社員代表的那一票, 便不再只是消費者;而你選出的代表,將帶著你的信任,走進合作社最終的決策現場。
 
區會年會:社員區年會是站所每年最重要的活動,2023年木柵站區年會邀請生產者鮮乳坊來分享好牛奶的標準與生產方式。(圖片來源/于有慧、攝影/周維欣)
但合作社的民主參與,不僅是三年一次的選舉和一年一次的大會,更是每一次開會、每一次發言、每一次共同決定的日常累積。民主不是抽象的概念,是可以練習、可以真實影響生活的行動。放眼整個社會,還有哪一個場域,比合作社更適合培養有能力且積極參與的公民?這正是合作社被稱為「經濟民主學校」的原因。
 
共識營:總社層級委員會每年舉辦共識營,社業務幹部共聚,針對未來討論、擬訂行動方案。圖為2025年7月總社編委會共識營。(圖片來源/于有慧)
有哪一個組織給你這樣的權利去參與?讓你買菜買到後來,可以成為它的負責人?只有合作社!(Podcast EP65,李修瑋)
 

教育,需要方法和熱情

但教育,也需要方法和熱情。在總社教育委員會已連任兩屆主委的理事林邦文, 談起這幾年的努力,目標始終如一: 擴大參與,並將合作教育的研究成果轉化為易於接受的形式和工具。
 
合作找幸福:是本社對外推廣合作教育的專案代稱,始於2012年。圖為2024年「合作找幸福」與逢甲大學永續生活節攜手以擺攤的方式推廣。(圖片來源/李修瑋)
從出版《合作社原則指引釋義》、舉辦教案分享會、重新啟動一度中斷的Podcast 製作,到委外設計合作社桌遊……每一步都在思考,如何運用不同的方法把理念和經驗傳承下去,如何讓優秀的人才願意留在社內,承擔更大的責任。

「創造快樂,是很重要的事。」這是她在推動合作教育時的體悟。長期投入公共事務,若只有責任感,終究容易疲憊;唯有感受到快樂、被理解與成長,人才能真正留下來。曾有社員在研習活動後分享:「本來覺得自己只是一個沒有名片的女人,但在合作社找到了自己的價值與成就感。」這句話讓她始終記得;合作社珍貴的,不只是共同購買或經濟組織功能,更是在參與中,讓人重新看見自己也看見彼此生命的重量。
 
2026年合作社推出《合作共好GO!》桌遊,以活潑的方式推廣合作理念。(攝影/王永村)

生命與生命的碰撞,也是教育

曾經在中廣服務十多年,拿過廣播金鐘獎的理事許淑惠,在邦文的邀請下,投入合作社《一籃菜・真心話Podcast》的節目製作,透過「合作大小事」的單元,接觸到來自各個角落的社員、職員和生產者。
 
許淑惠理事。(圖片來源/許淑惠)
在一次次對話中,合作社民主治理的特質逐漸清晰,社員代表與地區營運幹部,更理解自己作為意見溝通橋樑的角色!物流部經理魏榮聰還提到,合作社內每個人都有表達意見的機會,對思覺失調的工作夥伴也十分友善。這些在各個角落默默付出的心意,透過廣播的形式被傳遞,而合作社無形的價值——民主、平等、互助、共好…,也透過對話一一浮現。

這就是合作社的教育,不一定是有形的課程;也可以透過生命與生命碰撞的火花來傳承。共同策畫一場產地之旅、一起對外宣講合作社價值、在站所學習醃青梅、包粽子,為孩子籌畫夏令營……都是學習的現場。

這裡就像一所永遠敞開的學校,對願意自主學習的人張開懷抱。當我們把彼此的生命在此相依相繫,把共同的理想在此化為現實,個人的成長,便匯聚成一股集體的力量,把友愛、互助的合作社精神落實在彼此的生活裡,一點一滴地,把世界變成我們想要的樣子。
 

民主治理的信念與足跡

◉合作社七大原則第二原則
社員的民主治理(Democratic Member Control)

 
◉核心內涵與機制
◆ 最終權力歸屬:
社員(代表)大會是合作社的最高權力機構,擁有最終的決策權。(本社因社員人數眾多,採取社員代表制。)
◆ 平等表決權:在初級合作社(由個人組成的合作社)中實行「一人一票」制,而不論其出資額多寡。
◆ 選任代表的問責性:所有被選出的代表都必須向社員全體負責,因為合作社是由社員共同擁有,而非屬於選任幹部。

◉實際行動
1. 選舉理事、監事:
由社員( 代表) 一人一票投票選出,由理監事負責日常事務的決策和監督合作社的經營方向。
2. 出席社員( 代表) 大會:重大決策(如章程修改、預算核准、結餘分配、建設倉儲…)須經全體社員或社員代表表決通過。
3. 參與地區營運:社員可出席地區會議,反映意見、參與討論,而不只是被動的消費者。



民主治理:2001年6月16日舉行合作社創立大會暨第一屆社員代表大會,並選出第一屆九位理事、三位監事



地區營運:2007年開始推動地區營運,落實由下而上的民主參與;透過共同購買與社務參與,擴大為社區關懷與公民行動。



入社說明:2007年理事會通過入社說明會辦法,規定欲入社之社員均須參加說明會了解合作社理念再加入,每年也開辦解說員培訓課程。



員工共讀共學:合作社前身綠主張公司時期就很注重共學,不只幹部,每週一次員工也一起共讀《情報小站》或月刊。(資料來源/《關鍵20》)
 


(首圖圖說:2021年社員代表大會。)


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