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從自利到共利,勞動合作社向前走

「台灣大部分的勞動合作社普遍缺乏『合作意識』、『勞動意識』,這是不斷強化社會競爭所導致的結果。」洪敬舒發現,過去的合作社籌組過程中,擁有「社員」身分的勞動者多停留在「只要賺到生活費,找到更好的工作就離開」的狀態,也讓「社員」成了「受僱者」。「有多少合作社是隨社員的生活需求而產生的?還是因政策影響而籌設?後者占大多數。」洪敬舒觀察,近年照護、清潔等合作社數量增加,也是因應政策如長照二•○需求而出現的合作社類型,台灣還沒有因應生活需求而延伸的勞動合作社選項,如咖啡店、麵包店或超市等。

本文來自 綠主張GeenStyle

有機巴拿馬濃黑巧克力80%--80g

產地巴拿馬,由馥聚進口,濃度為80%,無使用童工生產製作,不含乳成分,以公平貿易精神扶持當地小農。

本文來自 主婦聯盟合作社官網

腳踏食地 廣結綠力共創好生活

由北南分社木柵、景美、新店、林口、東門、新莊、三蘆、板橋、雙和等九區的地區營運委員會,今年初自主發起「腳踏食地好生活」推動計畫(以下簡稱腳踏食地)。在這樣的背景脈絡下,腳踏食地於焉誕生。

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在宜蘭,讓我們一起「合作找幸福」

二○一六年宜蘭場「合作找幸福」,一開始即定調為培力在地社員及理念相同的夥伴組織投入合作運動。因此,宜蘭地區營運與宜蘭共學團成員,在兩場初、進階工作坊之後,決定共同攜手,籌組「合作.共學」小組

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教育委員會|自覺的合作社精神

亞歷山大‧ 賴羅博士在《公元兩千年的合作社》提到,「許多合作教育都是虎頭蛇尾, 皆始於頻繁的活動和高度的熱忱,而終於興致之萎縮。」用這段話反思我們的合作社,二○○一年綠主張公司有四千名會員,由一千七百九十九名社員發起組成合作社,希望要「一起久久」;時至今日已有六萬多人加入,社務與業務快速成長,教育活動蓬勃,但如何深化社員對合作社認同?邱彥玲認為,必須由聘任人員、選任人員及解說員的認同開始, 唯有這群人放下我執,願意改變、學習、思考,方能吸引更多有理想的社員投入。

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社員共同學習,為生活闢出新路

合作社之所以特別需要教育,是因為合作社不像一般公司強調資本結合,而是凸顯人的結合。因而,社員認同對合作社的發展舉足輕重,合作社也透過教育以鞏固民主管理的基石。一九九五年,國際合作社聯盟於英國曼徹斯特舉辦成立一百週年的會員大會,通過了合作社七大原則之第五原則:「教育、訓練與宣導」─為了有效奉獻合作社的發展,合作社對其社員、選任人員、經營者與職員提供教育及訓練,也同時對一般社會大眾,特別是年輕人與意見領袖,宣導合作社之特質與優點。

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