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綠食育點線面 串起農業與食育現場

新竹分社與地方社會連結,進行食育倡議的緣起,可以回溯到二○一四年, 社員們投入校園午餐運動,提出基改食品退出校園午餐、落實食育及環境教育,以及一週至少提供一次友善耕種午餐(地產地消)這三大訴求。行動後,大家體認到綠食育推動的重要性,也慨歎桃竹苗區與雙北市資源的城鄉差異。新竹分社營委會基於實踐關懷地區社會的合作社第七原則,決議投入綠食育的培力、紮根及推廣,並將議題推廣小組納入教委會組織內,由教委會負責陪伴。

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深化參與合作社的意義──記2017年解說員培訓課

一個好的解說員需具備哪些條件?首先,我認為必須非常認同合作社的理念。記得第一堂課,逢甲大學合作經濟暨社會事業經營學系于躍門老師談合作社的價值、本質與原則,提到如何用一句話說明合作社,他說:「合作社是社員所有、社員經營、社員分配、社員共享的組織。」

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讓共購美談 在新的世代流傳

一九九三年,承繼主婦聯盟環境保護基金會珍愛臺灣土地及環境永續的社會運動精神, 合作社前輩們開啟了共同購買的事業體。期間由公司型態轉變為現今的合作社型態,前輩們為合作社奠定了美好的基礎。經過二十多年, 合作社年利用額約新台幣十四億,社員人數成長至七萬餘人

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解說員黃素津:燃燒不滅的認同

在高雄的三多路、四維路、五福路段,如果看到一位戴著墨鏡配安全帽、披著亮橘色外套,騎著腳踏車,後面裝著菜籃的小飛俠,莫懷疑,她是主婦聯盟合作社高雄地區的社員黃素津。

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解說員張月瑩:成為自己的初衷

張月瑩,曾任主婦聯盟合作社社員代表、理事、總經理與台中分社課長,2014年底褪下一身職務,將重心投入臺中在地社區生活─擔任合作社解說員,參加社區共老團體「銀閃閃聚樂部」,以及每週一天前往臺中文學館擔任解說志工。戴著粗框眼鏡、留著清麗短髮的她,談起話來,不似既定想像的規矩沉靜,反而像個對世界充滿好奇的孩子, 腦海中不停轉著有趣的點子。

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解說員林玲玲:外圈支持到內圈實踐

2005年在台南分社苓雅站入社的林玲玲,做了很長時間的睡覺社員。2013年隨兒子搬至新竹,2014年參加新竹分社綠繪本小組師資培訓課程,她立即報名,「說來很不好意思,上完綠繪本培訓,習慣性想要捐款,其實我根本搞不清楚,以為自己是參加主婦聯盟基金會,直到參加解說員培訓之後,才知道合作社與基金會原來是兩個團體。」

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解說員陳岫之:合作即生活

走進花蓮市的北濱公園裡,一棟前庭花木扶疏的白色建築,是陳岫之現在的家。鄰近花蓮市的人文巷弄,亦鄰靠太平洋,若想與人親近交流,或得到自然舒張的空間,這裡真是進退皆宜。

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